Okiem uczestnika
Roksana
ZSE, I HOT
Jestem zadowolona, że miałam możliwość uczestniczyć w zajęciach warsztatowych. Po pierwsze nauczyłam się mówić o sobie publicznie, co do tej pory był dla mnie nie lada wyzwaniem. Po drugie, kiedy słuchałam, co inni mówią o sobie, to sprawiało, że zaczęłam wielu moich rówieśników postrzegać inaczej. Po trzecie stałam się bardziej otwarta na działania w grupie.
Dominika
ZSE, I TE
Kolejne warsztaty już za nami i szkoda, że tym razem były to już ostatnie zajęcia…. Wspólne rozmowy, zabawy i gry zbliżyły nas do siebie. Fajnie jest zdobywać wiedzę w taki sposób. Prowadzący – bardzo cierpliwi i wyrozumiali, potrafili nas mobilizować do rozwiązywania problemów. Zaciekawiła mnie tematyka wolontariatu i organizacji pozarządowych, a na dodatek już wiem, że mogę mieć wpływ na to, co dzieje się wokół.
Kaśka
ZSE, I TE
Warsztaty wyjazdowe do Szczyrku były świetne. Poczułam się wyróżniona, że na nie jadę, ale jak opiekun uświadomił mi, że będziemy tam pracować nad projektem – byłam przerażona. Co mnie tam czeka – relaks czy praca? Dzisiaj już wiem! Było fantastycznie. Dużo pracy, ale w takiej atmosferze chce się pracować. Każdy swobodnie się mógł wypowiedzieć, nie było uwag, że coś mówię nie tak. Ponadto fajnie było poznać naszych rówieśników z Czech – początkowo były problemy z komunikowaniem się, ale potem było świetnie.
Paulina Gajda
II LO Będzin
Spotkania w ramach Szkoły Obywatelskiej Civitas były bardzo interesujące, na pewno pogłębiłam swoja wiedzę i zdobyłam umiejętności potrzebne w codziennym życiu. Warsztaty polsko- czeskie w Szczyrku „zmusiły” mnie do przełamania nieśmiałości i zabierania głosu na szerszym forum. To było dla mnie dużym wyzwaniem. Wydaje mi się jednak, że sprostałam. Na pewno teraz bardziej w siebie wierzę. Dziękuję za tą przygodę.
Henryk Simon
II LO Bedzin
Warsztaty Szkoły Obywatelskiej „Civitas” pomogły mi w zdobyciu nowych umiejętności. Trzydniowy wyjazd do Szczyrku był świetną przygodą. Poznałem wiele ciekawych osób, to właśnie ta nutka wielokulturowości, o której często się wspominało.
Zajęcia nie były banalne. Każde wymagało zaangażowania i pracy całej grupy. Integracja młodzieży polskiej i czeskiej nabierała, zatem rozmachu.
Potrafię teraz dokładnie zaplanować, znaleźć sponsorów i zrealizować swój autorski projekt. Cieszę się, że miałem możliwość uczestniczenia w tych zajęciach. Wymiernym efektem była również oceną z wiedzy o społeczeństwie, która „bardzo się zaokrągliła…”
Natalia Ligorowska, Martyna Jarzyna
II LO Będzin
Uczestnictwo w warsztatach zorganizowanych przez Stowarzyszenie Civitas przerosło nasze oczekiwania. Wszystkie zajęcia prowadzone były przez fantastyczne trenerki, które skutecznie potrafił rozwiać wszelkie wątpliwości dotyczące sensu uczestniczenia w tego typu warsztatach. Nie było miejsca na nudę, poza zajęciami merytorycznymi Pani Ala i Pani Kasia przygotowywały szereg „przerywników” aktywizujących i pobudzających do lepszej pracy. Wszystkie moduły prowadzone były w sposób rzeczowy, bardzo pogłębiłyśmy swoja wiedzę.
Zwieńczeniem uczestnictwa w projekcie był wyjazd na warsztaty polsko- czeskie do Szczyrku. Było naprawdę fajnie, współpraca z młodzieżą czeską układała się pomyślnie, czego efektem był nasz zwycięski projekt: „Dziecięca liga polsko- czeska”.
Dziękujemy za warsztaty i możliwość zdobycia nowych umiejętności, a przede wszystkim przydatnej wiedzy!!
Martyna i Natalia
uczennice ILO w Mysłowicach
Warsztaty Szkoły Obywatelskiej Civitas w Szczyrku były bardzo ciekawe ze względu na możliwość poznania języka czeskiego oraz samych Czechów. Wykłady wiele nas nauczyły, a praca w grupie pozytywnie wpływała na nastrój i efektywność działań jednostek. Atmosfera była szczególna, zwłaszcza w czasie wspólnych zabaw aktywizujących.
Możliwość utworzenia własnych, choć grupowych projektów dawała satysfakcję i mobilizowała do pracy ku wspólnemu jeszcze lepszemu rezultatowi.
Szczególną radość sprawiały nam posiłki z pyszną kuchnią i wśród miłej atmosfery.
Kinga Chmiel
V LO im. Kanclerza Jana Zamoyskiego
w Dąbrowie Górniczej
Jako uczennica V LO miałam możliwość uczestniczenia w polsko-czeskich warsztatach w Szczyrku. Warsztaty miały na celu integrację młodzieży z Polski i Czech, a zarazem opracowanie projektów społecznych. Poprzez bardzo ciekawe ćwiczenia i formy pracy zespołowej, staraliśmy się stworzyć wspólne przedsięwzięcie, mające na celu rozpropagowanie kultury polskiej w Czechach i czeskiej w Polsce. Dodatkową przeszkodą była bariera językowa, którą jednak bez problemu pokonaliśmy. Nawiązaliśmy nowe przyjaźnie z obcokrajowcami, co zaowocuje wspólnym wyjazdem w wakacje. Ponadto 14 czerwca 2012r. zorganizowana jest konferencja w Dąbrowie Górniczej, w czasie której zostaną przedstawione zwycięskie projekty. Osobiście bardzo podobały mi się warsztaty i mam nadzieję, że będę utrzymała kontakt z ludźmi zarówno z innych szkół Zagłębia, jak i z Czech :)
Kamil Stefanów
V LO im. Jana Zamoyskiego w DG
Od 31 maja do 2 czerwca odbyła się wycieczka będąca zwieńczeniem warsztatów Szkoły Obywatelskiej "Civitas". Brała w niej udział młodzież polska i czeska. Warsztaty miały na celu zaplanowanie projektu społecznego, który integrował oba zespoły. Podczas warsztatów nawiązały się między nami silne więzi, które zapoczątkowały nowe przyjaźnie. Zajęcia składały się z serii ciekawych zadań, które umożliwiały nam podjęcie współpracy i polepszenie możliwości działań w grupie. Mam nadzieję, że warsztaty przyczyniły się do ukształtowania w nas postawy obywatelskiej.
Klaudia Woźniak
VI LO Sosnowiec
Warsztaty organizowane w ramach szkoły obywatelskiej Civitas, w których miałam przyjemność uczestniczyć, spotkały się z bardzo miły odzewem wśród młodzieży. Mnie osobiście bardzo przypadły do gustu.
Bardzo ważny był sposób prowadzenia zajęć. Każdy mógł podzielić się swoimi myślami, a osoby prowadzące warsztaty odnosiły się do nas jak do partnerów, nie osób rangą od nich niższych. Prowadzący byli bardzo mili, weseli, prowadzili z nami dialog, nie monolog i w sposób ciekawy i wesoły integrowali nas samych ze sobą. Widać było dobre przygotowanie do swojej pracy, co jest ogromnym plusem. Ze wspominanych zabaw czerpaliśmy nie tylko radość, ale też uczyliśmy współpracy. Cała oprawa tych lekcji sprawiła, że były niezwykle przyjemne. Chociaż rozmawialiśmy o tematach może dla niektórych kontrowersyjnych: stereotypach, tolerancji, dyskryminacji, wszyscy dzięki odpowiedniemu pokierowaniu mogliśmy dojść do odpowiednich wniosków. Nauczyliśmy się bardziej szanować siebie nawzajem (np. poprzez ćwiczenie polegające na specjalnym ignorowaniu rozmówcy, gdzie mogliśmy doświadczyć jak to jest kiedy ktoś nas nie słucha, jak się wtedy zachowujemy i co czujemy), lepiej komunikować, pracować zespołowo i brać pod uwagę odczucia i pomysły innych. Pomogły w tym na pewno ćwiczenia takie jak tworzenie wierzy z kartek (z gazet) czy tworzenie własnego państwa, gdzie każdy mógł dać cos od siebie. Odbyło się to w czasie trzeciego modułu, gdzie braliśmy też udział w zabawie z krzesłami – uczącej współpracy i rozluźniającej (jak wiele innych) przed testem. Sam sprawdzian naszych wiadomości był napisany w sposób przyjazny dla nas – napisany pod względem praktycznym, nie trzeba było długo się na niego uczyć, wystarczyło uważnie słuchać w czasie zajęć. Ciekawym dodatkiem było jedzenie, które dostaliśmy w czasie każdego z modułów. To kolejne zajęcie, które mogło nauczyć współpracy, a osobo głodnym pozwolić na lepsze i uważniejsze skupianie się da dalszej części programu.
Miło wspominam całe warsztaty i serdecznie dziękuję za ich zorganizowanie. Przyjazne i przydatne.
Miłosz Wujek
V LO Dąbrowa Górnicza
Warsztaty były bardzo fajną alternatywą dla codziennych lekcji. Poza nauce współpracy w grupach i ćwiczeniu kreatywności, można było dowiedzieć się troszkę o tym, jak podzielone są poszczególne organy władzy w Polsce. Przygotowywaliśmy również projekt wydarzenia publicznego. Szczególnie podobało mi się gdy każdy pisał na kartkach co go denerwuje na co dzień w mieście, a potem rozmawialiśmy jak to można rozwiązać. Nie mogę przemilczać również faktu, że pierwszy raz w życiu najadłem się darmową pizzą. Przeważnie jest jej na tyle mało że tylko pobudza apetyt, o najedzeniu nie mówiąc. Wiadomo że z pełnym żołądkiem lepiej się pracuje i zmienia świat na lepsze. Podsumowując - warsztaty to bardzo fajna sprawa i już nie mogę doczekać się szkolenia w Szczyrku.
Patryk Strzałkowski
VI LO im. Janusza Korczaka w Sosnowcu
Zajęcia prowadzone pod hasłem Szkoła Obywatelska Civitas trzeba przyznać były naprawdę dobrze. Miłe osoby prowadzące co dla mnie osobiście jest bardzo ważne. Ciągły kontakt
i rozmowy oraz poczucie przyjemności z konwersacji dodawało mi chęci do dalszych zajęć :). Widać, że znają się na tym, co robią i jest to dla nich forma zabawy i przyjemności.
Niezliczone gry i zabawy dawały nam atrakcji, emocji, ale myślę że najważniejsze jest to, że dawały nam wiele do zrozumienia i to że mogliśmy z nich dużo wyciągnąć.
Tak np. zaczynając od najprostszych rozmów o sobie, upodobaniach, tolerancji, zwyczajach, stereotypach, przez naukę ignorowania 2 osoby ( oczywiście było to robione by osiągnąć przeciwny efekt). Ważną zabawą była dla mnie tworzenie własnego państwa ze wszystkimi prawami i demografią, szczególnie, że wybrano mnie prezydentem:).....·Dużo do zrozumienia dała mi wspólna zabawa, całą klasą trzymanie krzeseł i na znak przemieszczanie się o 1 miejsce do przodu. Wtedy nauczyliśmy się działać zespołowo
i wspólnie jak w przypadku tworzenia wieży z gazet. Teraz juz wiemy ze potrafimy porozumiewać się bez słów i ustalać wiele rzeczy. Lecz moduł to nie tylko świetne gry
i zabawy oraz jedzenie (za które dziękujemy organizatorom ) ale i test sprawdzający naszą wiedzę i tego co nauczyliśmy się na zajęciach. Brzmi to dość poważnie, ale w rzeczywistości był to przyjemny, miły czasem zabawny test. Załoga prowadząca swoimi uśmiechami
i dygresjami poprawiała nam humory. Podsumowując: zajęcia były prowadzone naprawdę fajnie i profesjonalnie. Myślę, że każdy będzie je fajnie wspominał a z tego co wiem, moja przygoda z Civitasem jeszcze się nie kończy z czego bardzo się cieszę i czekam na kolejne zajęcia.
Piotr Grygiel
VI LO Sosnowiec
Kiedy usłyszałem, że moja klasa ma brać udział w zajęciach organizowanych przez Civitas, podchodziłem do tego bardzo sceptycznie. Dowiedziałem się, że mają one trwać niebagatelne sześć godzin, a mając jakieś doświadczenie związane z podobnymi wydarzeniami, wydawało mi się, że nie sposób będzie nie nudzić się na nich.
Postanowiłem jednak, że byłoby nierozsądnym nie spróbować, dlatego- wciąż pełen wątpliwości- siadałem na swoim miejscu podczas pierwszego modułu. Był on prowadzony przez dwie przemiłe i ciągle uśmiechnięte panie, które pokrótce wyjaśniły nam, na czym będzie polegało nasze pierwsze, a także dwa kolejne spotkania.
Wstęp był rzeczowy, widać było, że prowadzące wiedziały, co chcą powiedzieć, dzięki temu obyło się bez zbędnego przedłużania i mogliśmy zabrać się do pracy.
Podczas spędzonego tam czasu, szczerze muszę przyznać, że nie nudziłem się nawet przez chwilę. Odbyło się wiele ruchowych ćwiczeń, dowiedzieliśmy się wiele rzeczy na temat społeczeństwa i życia w nim, a następnie zapełniliśmy brzuchy wyśmienitą pizzą.
Na kolejne zajęcia przyszedłem już nieco bardziej nastawiony na naukę i dobrą zabawę, zamiast na nudę. Nie zawiodłem się. Bardzo podobnie sprawa miała się przez całą moją współpracę z Civitasem. Każde z trzech spotkań było ciekawe i pouczające. Na żadnym z nich nie nudziłem się nawet przez minutę. Mógłbym je polecić każdemu, kto lubi spędzać miło czas, jednocześnie czegoś się ucząc.
Dominika Demkowicz
VI LO Sosnowiec
Myślę, iż „Szkoła obywatelska CIVITAS” jest najlepszym projektem poszerzającym świadomość obywatelską w jakim miałam okazję brać udział. Zajęcia odbywały się w trzech modułach i w trakcie każdego z nich poruszano inną tematykę. Począwszy od tematów związanych z komunikacją interpersonalną, przez tematy tabu, których nauczyciele w szkołach boją się poruszać, a z pewnością należy do nich homoseksualizm, aż po zagadnienia związane z organizacjami pozarządowymi i samorządami terytorialnymi.
Na pierwszych warsztatach czekała na nas miła niespodzianka, gdyż okazało się, że zajęcia w których weźmiemy udział, nie maja nic wspólnego ze sztampą czy szkolna nudą. Na pierwszy ogień poszła komunikacja interpersonalna i rola jednostki w grupie. Ku naszemu zdziwieniu odkryliśmy jak mało ważne są słowa, a jak wielką wagę posiada gestykulacja. Tym samym nauczyliśmy się rozszyfrowywać podstawowe znaki z „ mowy ciała”, i teraz świadomie patrząc na rozmówcę już nic przed nami się nie ukryje! Mieliśmy również okazję odkryć jak ważna jest praca zespołowa oraz że wbrew pozorom każdy z nas jest integralna częścią grupy i nie ma zbędnych elementów.
Drugie warsztaty były poświęcone prawom człowieka i dyskryminacji. Ich celem było uświadomienie nam jak ważne jest przestrzeganie praw człowieka i do czego może prowadzić łamanie ich. Integralna częścią tych zajęć była burzliwa dyskusja na tematy związane z tolerancją , mniejszościami narodowymi i preferencjami seksualnymi. Odkryliśmy jak wielką moc ma stereotyp i jak często zaciemnia nam prawdziwy obraz rzeczywistości. Z uwagi na tak szeroką możliwość wypowiedzi swojego zdania i polemiki te zajęcia pozostają w mojej pamięci jako najbardziej udane.
Ostanie zajęcia pokazały nam jak szerokie jest pole działalności w organizacjach pozarządowych oraz jak wiele może pomóc tylko jedna osoba. Okazało się, ze każde nasze zdolności i umiejętności można spożytkować tak, by służyły innym przy minimalnym nakładzie naszej pracy, oferując tylko własny czas i chęci.
Piotr Grygiel
VI LO Sosnowiec
Moduł III był zbyt prędkim końcem mojej przygody z Civitasem. Tak przynajmniej wtedy myślałem. Było wyjątkowo, jak zresztą za każdym razem, kiedy się spotykaliśmy. Pomyśleć by można wręcz, że ta prześwietność całych warsztatów jest w stanie się znudzić. Za każdym razem wyśmienite przygotowanie merytoryczne prowadzących, wiele śmiechu i radości. Jednak to chyba nie możliwe.
I tym ostatnim razem było tak samo. Kiedy pisałem dany nam test, raczej nie spodziewałem się po nim wiele. Pogodziłem się z myślą, że wszystko co dobre, musi się skończyć. Podczas tych zajęć mieliśmy okazję uczestniczyć w kilku konkursach z nagrodami. Obudziły one ducha rywalizacji w całej mojej klasie i zachęciły do większego starania. Nieskromnie pochwale się, że w jednym z nich zająłem drugie miejsce!
Może to właśnie ta wygrana dodała mi pewności siebie i pozwoliła napisać test na tyle dobrze, abym mógł jeszcze przez jakiś czas cieszyć się możliwością obcowania z tym perfekcyjnym połączeniem nauki i zabawy.
Wiem, że być może piszę dość lapidarnie, jednak żeby zrozumieć to wszystko dobrze, trzeba to przeżyć. Przez cały czas trwania ostatnich zajęć towarzyszył mi smutek związany z tym, że to już koniec, a jednocześnie nadzieja, że być może uda się przedłużyć to jeszcze o tą chwilę w Szczyrku. I cóż- dzięki przygotowaniu przez dwie przemiłe Panie- udało się.
Żaneta Zieleniak
VI LO im. Janusza Korczaka
W październiku rozpoczęłam uczestnictwo w projekcie ‘’Szkoła Obywatelska Civitas’’ z realizowanym przy wsparciu Szwajcarii, w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi Unii Europejskiej. Zajęcia odbyły się w mojej szkole VI LO im. Janusza Korczaka w trzech turach. Warsztaty poprowadzone były przez bardzo kompetentne i ciekawe osoby. Panowała dzięki temu niesamowicie miła atmosfera zajęć. Cały program był pełen wrażeń co mnie bardzo cieszyło i motywowało do większego zaangażowania. Po zapoznaniu się z uczestnikami i prowadzącymi losowaliśmy karteczki z różnymi informacjami do których mieliśmy dopisać swoje własne przemyślenia. Zabawa polegała na poznaniu własnej osobowości i innych. Zainteresowała mnie możliwość poznania mojego typu inteligencji poprzez wypełnienie specjalnie do tego przygotowanej ankiety. Na warsztatach czas mijał w przyjemnej i zabawnej atmosferze, dopisywał humor podczas ciekawych zadań m.in. zabawa z krzesłami, gdzie wszyscy trzymali jedno krzesło i na znak mieliśmy je puszczać i łapać następne tak aby żadne z nich nie spadło , ta zabawa miała na celu pokazanie jaką jesteśmy zgraną grupą oraz potrafiącą razem współpracować. Uczestnictwo w zajęciach oraz wspólna zabawa dała mi dużo przyjemności i nauki. Ważnym zagadnieniem na który muszę zwrócić uwagę to temat wolontariatu, fundacji, bezinteresownej pomocy ludziom odrzuconym i potrzebującym omawianym w 3 module. Był to bardzo miło i zabawnie spędzony czas, sprawdziłam swą wiedzę, dużo się nauczyłam jak działać zespołowo i wspólnie w tworzeniu konkretnego celu mam na myśli chociażby zabawę tworzenia wieży z gazet, która polegała na w jak najszybszym czasie ułożeniu jak najwyższej wieży. Świetną zabawę uatrakcyjniała możliwość objadania się smakowitą pizzą, którą wszyscy lubią. Te fantastyczne zajęcia będę długo wspominać i mam nadzieję że w krótce będę uczestniczyć w kolejnej niesamowitej przygodzie z Civitasem.
Piotr Jureczek
I LO w Dąbrowa Górnicza
Ostatnie zajęcia ze Szkołą Obywatelską CIVITAS odbyły się 19 kwietnia 2012r. Spotkanie było pośięcone przypomnieniu najważniejszych zagadnień z naszej 2-letniej, wspólnej współpracy. Powtórzyliśmy informacje dotyczące pracy w grupie, rodzajach inteligencji, komunikacji interpersonalnej, prawach człowieka, organizacjach działających na rzezc praw człowieka i dyskryminacji. Dowiedzieliśmy się także nowych informacji mi.in. o organizacjach pozarządowych, wolontariacie, zachowaniu obywateli w mieście, wyborach i innych. Zajęcia jak zawsze przebiegły w bardzo miłej atmosferze, wiele ćwiczeń i zabaw przygotowanych przez panie koordynatorki były ciekawe i zachęcały do wzięcia w nich udziału. Również mieliśmy do wykonania ćwiczenie, aby wcielić się w role przedstawicieli obywateli naszego miasta, urzędników, firmy i schroniska dla zwierząt. Symulacja ta pozwoliła nam na to, aby nauczyć się rozmawiać z innymi ludźmi, aktywnie ich słuchać, wyciągać wnioski, bronić swoich stanowisk, a przede wszystkim sprawdzić się w różnycn rolach. Zajęcia umożliwiły nam jeszcze lepsze poznanie własnych siebie, a także kolegó i koleżanek z klasy. Jesteśmy szczęśliwi, że mogliśmy wziąć udział w projekcie wraz z CIVITASem. ; )
Dominika Demkowicz
VI LO Sosnowiec
Trzecie czyli ostatnie zajęcia w ramach Szkoły Obywatelskiej CIVITAS obejmowały tematykę związaną z organizacjami pozarządowymi i strukturami samorządów terytorialnych. Rozmawialiśmy o fundacjach, stowarzyszeniach i organizacjach pożytku publicznego. Mogliśmy poznać nieznane nam organizacje i zastanowić się czy może warto było by zostać wolontariuszem. Ponadto powtórzyliśmy, a może niektórzy dowiedzieli się jak funkcjonuje nasze państwo, co z pewnością przyda nam się na WOS, a przynajmniej zwiększy nasza świadomość obywatelską. Prócz dyskusji na temat tego, co nam się nie podoba w naszym mieście i jak można to zmienić, pracowaliśmy też w grupach i graliśmy w kalambury z hasłami dotyczącymi pomocy, fundacji itp. Nie zabrakło też szczypty rywalizacji pod postacią binga samorządowego, które stało się preludium do znacznie poważniejszego zadania – testu ze wszystkich trzech modułów, który miał wyłonić szczęśliwą trójkę, jadącą na dalsze warsztaty do Szczyrku. Zajęcia upłynęły w przyjaznej atmosferze, przeplatanej chwilami grozy, gdy jedna z pań brała aparat do ręki, by robić zdjęcia. Myślę, że udział w tym projekcie był dala naszej klasy fantastyczną inicjacją, ale także motywacją do szerszego działania społeczno- politycznego w naszym mieście.
Piotr Jureczek
I LO w Dąbrowa Górnicza
Możliwość uczestniczenia w zajęciach ze Szkołą Obywatelską CIVITAS sprawił, że nie tylko poszerzyliśmy swoją wiedzę na różne tematy, ale także pozwolił nam na odkrycie własnych zalet, wad, umięjętności etc. Tematy, jakie były poruszane na zajęciach to m. in. : prawa człowieka, organizacje pozarządowe, struktura adwministarcyjna w pańsiwie, komunikacja interprsonalna, praca w zespole, wyobraźnia. Wiele ćwiczeń było ruchliwych, wymagających sprytu, wyobraźni, wcielania się w różne postacie i sytuacj co przysworzyło nam wiele radości, zabawy i uśmiechu na twarzy. Sądzę, że współpraca z CIVITASem to bardzo dobra "inwstycja" w uczniów szkół średnich. Umożliwia im własny rozwój, lecz także relacje zachodzące między ludźmi, ludźmi różnymi zupełnie od siebie. Atmosfera panująca na zajęciach była bardzo dobra, przygotowanie prowadzących do zajęć: Pani Alicji i Michaliny było profesjonalne. Sposób prowadzenia zajęc był elastyczny, więc w momentach, a których czuliśmy się zmęczeni było organizowane np. zajęcie ruchowe lub "lekkie" dla naszych umysłów. Jesteśmy zadowoleni i szczęśliwi, że mogliśmy tylu ważnych informacji się dowiedzieć, a przy tym się bardzo dobrze bawić. Dziękujęmy :)
Agnieszka Bańka
III LO im. C.K. Norwida w Będzinie
Warsztaty zaliczam do najbardziej interesujących, jakie kiedykolwiek miałam. Najlepszą rzeczą była wspólna integracja. Poznawanie treści modułów, połączone było z zabawą i luźną atmosferą. Mimo wielu oczywistych rzeczy, które na owych zajęciach poruszaliśmy, dyskutowanie o nich było kształcące. Rozmowa o problemach oraz wysłuchiwanie siebie nawzajem poszerzało nasze horyzonty. Mnie osobiście najbardziej ujęło poznawanie tajników komunikacji międzyludzkiej. Projekt nie był kolejnym nudnym sposobem, żeby uciec od siedzenia na lekcjach. Trenerzy postarali się, byśmy w najłatwiej przyswajalny sposób, poprzez działanie, zabawę, bezstresową atmosferę zainteresowali się i brali czynny udział w konwersacji. Czas spędzony na warsztatach uważam za udany.
Kamil Stefanów
VLO w Dąbrowie G.
im. kanclerza Jana Zamoyskiego
W roku szkolnym 2011/2012 nasza szkoła podjęła współpracę ze „Szkołą Obywatelską Civitas”, czego owocem była seria zorganizowanych warsztatów. W ramach projektu odbyły się trzy takie spotkania. Podczas pierwszych zajęć uczniowie poznali podstawy relacji międzyludzkich. Zdaliśmy sobie wszyscy sprawę, jak ważna rolę odgrywa komunikacja w naszym życiu, jakie są jej typy, co sprzyja prawidłowym kontaktom, a co może je utrudniać. Otrzymaliśmy kilka istotnych wskazówek dotyczących prowadzenia rozmów i współpracy w zespole. Na kolejnym spotkaniu poruszona została tematyka praw człowieka. Wspólnie przyglądaliśmy się przykładom łamania praw człowieka na świecie. Analizowaliśmy także negatywne działania z zakresu dyskryminacji.
Warsztaty Civitas nie mają na celu przekazanie nam tylko informacji. Zdobyta wiedza jest bardzo przydatna na co dzień, co już mieliśmy możliwość dostrzec. Atmosfera zajęć jest przyjemna a całe warsztaty oparte są na ciągłej wymianie zdań, co pomogło nam się zbliżyć i więcej o sobie dowiedzieć.
Kinga Chmiel Ib
V LO im. Kanclerza Jana Zamoyskiego
w Dąbrowie Górniczej
Trzydniowe zajęcia Szkoły Obywatelskiej Civitas są moim zdaniem jednymi z najciekawszych oraz najbardziej rozwijających naszą świadomość. Każde warsztaty poruszają inny temat, czasem tak oczywisty jak komunikacja międzyludzka, innym razem temat tabu w wielu środowiskach – homoseksualizm. Jednak właśnie ta różnorodność sprawia, że nigdy nie wiemy czego się możemy spodziewać i zawsze jest interesująco.
Pierwsze warsztaty dotyczyły komunikacji interpersonalnej oraz pracy w grupie. To niesamowite jak wiele możemy się dowiedzieć o swoich zachowaniach poprzez bardzo proste ćwiczenia! Udowadnialiśmy sobie jak dużo możemy odczytać z mowy ciała oraz jak łatwo zinterpretować zachowanie innych. Takie zabawy pozwoliły nam, jako pierwszorocznym, nie tylko się zgrać, ale i zdobyć cenne zaufanie. Ponadto dowiedzieliśmy się, że tworząc grupę nie ma ludzi niepotrzebnych. Każdy z członków jest jak jedna cegiełka tworząca mur – osobno może zrobić sporo, ale razem można osiągnąć dużo więcej.
Drugie zajęcia miały za zadanie uświadomienie nam, jakie właściwie człowiek posiada prawa oraz w jaki sposób są one łamane. Często nie wiemy nawet, że oceniamy ludzi i ich zachowania patrząc przez pryzmat stereotypów czy uprzedzeń. W dzisiejszych czasach dyskryminacja to nie tylko obrzucanie wyzwiskami obcokrajowców, ale również faworyzowanie osób bardziej atrakcyjnych na stanowiskach. Otworzyło nam to oczy na to jak popularna obecnie jest dyskryminacja. Nauczyliśmy się być tolerancyjni oraz jak odpowiednio rozmawiać z innymi na tematy tolerancji.
Ostatnie warsztaty pokazały nam jak atrakcyjne dla młodych ludzi mogą być fundacje, stowarzyszenia i wolontariat. Dowiedzieliśmy się, czym jest III sektor oraz jak łatwo możemy zrobić coś dla innych poświęcając tylko swój własny czas. Uświadomiliśmy sobie jak ważny w podjęciu późniejszej pracy może być udział w takich akcjach jak WOŚP czy współpraca z fundacją. Poprzez tworzenia plakatów pokazaliśmy, że każdy ma coś do zaoferowania dla innych. Jedni mogą uczyć śpiewać, inni pomagać w matematyce, a jeszcze inni poświęcać swój czas na zabawę z dziećmi.
Sądzę, że warsztaty Civitas są bardzo użyteczne dla młodych ludzi. Dzięki nim możemy się naprawdę wiele nauczyć oraz poznać nowe oblicza znanych nam tematów. Ponadto atrakcyjną nagrodą jest trzydniowy wyjazd do Szczyrku na warsztaty z uczniami z Czech, w których będę miała okazję uczestniczyć już za kilka tygodni. Podsumowując, polecam wszystkim zajęcia prowadzone przez Szkołę Obywatelską Civitas – to naprawdę niesamowite jak wiele możemy się dowiedzieć o sobie nawzajem.
Anna Radziszewska kl. IB
III LO im. Cypriana Kamila Norwida w Będzinie
Na naszych trzecich i niestety ostatnich warsztatach głównie poruszaliśmy temat dotyczący organizacji pozarządowych. Rozmawialiśmy o fundacjach, stowarzyszeniach oraz wymieniliśmy się spostrzeżeniami dotyczącymi problemów w naszym miejscu zamieszkania. Pomiędzy konwersacjami oczywiście braliśmy czynny udział w zabawach mających na celu poszerzenie naszej wiedzy, między innymi kreatywnie w grupach borykaliśmy się z podanym nam konkretnie problemem w mieście, który musieliśmy rozwiązać. Także mieliśmy okazję podzielić się naszymi marzeniami, niektórymi dość nie realnymi oraz tymi bardziej przyziemnymi. Na koniec każdy z nas rozwiązał test podsumowujący nasz projekt. W imieniu całej klasy serdecznie dziękuje za przekazaną nam wiedzę, która na pewno zostanie wykorzystana w przyszłości i oczywiście z niecierpliwością czekamy na kolejne tego typu zajęcia.
Gabriela Ciuchta, Ia
LO Mysłowice
Dnia 8.03.12r w LO1 w Mysłowicach odbył się drugi moduł spotkań przedstawicieli Szkoły Obywatelskiej Civitas wraz z uczniami klasy Ia. Tym razem, zajęcia polegały głównie na dyskusji. Poruszyliśmy trudne tematy, takie jak homoseksualizm, rasizm, prawa człowieka, stereotypy. Wystąpiła różnica zdań -przez co nasze rozmowy były bardziej interesujące- jednak szanowaliśmy siebie na wzajem i każdy został wysłuchany. Oczywiście, nie zabrakło gier i zabaw. Podczas trwania warsztatów panowała miła atmosfera i wszyscy świetnie spędziliśmy czas
II LO im. Stefana Zeromskiego
KL. 2F
Dnia 9. marca mieliśmy przyjemność uczestniczyć w warsztatach organizowanych przez Civitas. Dotyczyły one stosunków międzyludzkich oraz poruszały tematykę tolerancji, co okazało się być zagadnieniem dosyć kontrowersyjnym. Kwestią przewidzenia było to, iż klasa podzieli się na dwie grupy: tą o bardziej liberalnych poglądach oraz uczestników o mniejszej wyrozumiałości względem odmienności od społeczeństwa jako ogółu. Mimo to, współpraca odbywała się na pokojowych warunkach i uczestnicy zintegrowali się w miarę swoich możliwości. Mieliśmy okazję wygłaszania własnych opinii na forum oraz dyskutowania na tematy wprowadzane przez Panie prowadzące i – nawiasem mówiąc - jesteśmy pełni podziwu za cierpliwość, którą się wykazały. Na spotkaniu, wszyscy mieliśmy okazję uczestniczyć w różnego rodzaju zabawach, dzięki czemu rozrywkę mogliśmy połączyć ze swobodnymi wypowiedziami oraz próbami rozwiązywania wszelakich problemów związanych z życiem współczesnym.
Paulina Walat
VLO w Dąbrowie G. im. kanclerza Jana Zamoyskiego
Dnia 16 marca odbyło się ostatnie , trzecie spotkanie w ramach warsztatów Szkoły Obywatelskiej CIVITAS , ostatnie spotkanie poświęciliśmy na rozmowy i zadania związane z różnego rodzaju stowarzyszeniami i organizacjami . Zastanawialiśmy się również jak możemy się przyczynić do zmian w naszym mieście i jak możemy wpłynąć na władzę.
Są to tematy związane z każdym z nas ale nie wielu rozumie ich znaczenie . Odpowiedzi na te pytania są bardzo ważne ale tak mało osób jest w stanie ich udzielić. Warsztaty jak zawsze były prowadzone w aktywnej formie dzięki czemu mogliśmy zapamiętać z nich jeszcze więcej.
Osobiście utkwiło mi w pamięci jedno z zadań , mianowicie rozwiązywanie konkretnych problemów w mieście. Każda grupa miała odmienny problem który musiała racjonalnie rozwiązać , oczywiście zgodnie z prawem . To zadanie przyniosło dużo entuzjazmu i uwolniło naszą wenę twórczą , powstało wiele rewelacyjnych pomysłów.
Dziękujemy serdecznie za ten wspaniale spędzony czas, za uświadomienie nam wielu ważnych rzeczy dotyczących społeczeństwa . Mamy nadzieje że jeszcze kiedyś będziemy mieli okazje uczestniczyć w podobnym projekcie.
Kamil Stefanów
VLO w Dąbrowie G. im. kanclerza Jana Zamoyskiego
W roku szkolnym 2011/2012 nasza szkoła podjęła współpracę ze „Szkołą Obywatelską Civitas”, czego owocem była seria zorganizowanych warsztatów. W ramach projektu odbyły się trzy takie spotkania. Podczas pierwszych zajęć uczniowie poznali podstawy relacji międzyludzkich. Zdaliśmy sobie wszyscy sprawę, jak ważna rolę odgrywa komunikacja w naszym życiu, jakie są jej typy, co sprzyja prawidłowym kontaktom, a co może je utrudniać. Otrzymaliśmy kilka istotnych wskazówek dotyczących prowadzenia rozmów i współpracy w zespole. Na kolejnym spotkaniu poruszona została tematyka praw człowieka. Wspólnie przyglądaliśmy się przykładom łamania praw człowieka na świecie. Analizowaliśmy także negatywne działania z zakresu dyskryminacji.
Warsztaty Stowarzyszenie Civitas nie mają na celu przekazanie nam tylko informacji. Zdobyta wiedza jest bardzo przydatna na co dzień, co już mieliśmy możliwość dostrzec. Atmosfera zajęć jest przyjemna a całe warsztaty oparte są na ciągłej wymianie zdań, co pomogło nam się zbliżyć i więcej o sobie dowiedzieć.
Natalia, klasa II E
I Liceum Ogólnokształcącego w Mysłowicach
Na ostatnich warsztatach omawialiśmy zagadnienia dotyczące organizacji pozarządowych. Przybierały one formę różnych ćwiczeń, które pobudzały ciekawość. Na koniec zajęć pisaliśmy teścik, który sprawdzał naszą wiedzę po edukacji warsztatowej. Zajęcia przebiegały w luźnej atmosferze. Możemy się poszczycić rozśmieszeniem Pani Katarzyny i Pani Michaliny.
Bardzo dziękuje Pani Alicji , Pani Michalinie i Pani Katarzynie za okazaną nam sympatię i zaangażowanie. Za poświęcony czas i zapał,
Magda Bartnik V LO w Dąbrowie Górniczej
Chciałabym podsumować dwa spotkania warsztatowe. Podczas I modułu warsztatów rozmawialiśmy o komunikacji. Bardzo podobała mi się atmosfera zajęć, ponieważ mieliśmy kulturalną, ale zaciętą dyskusje. Mimo różnicy zdań, dochodziliśmy do porozumienia, dzięki prowadzącym uzupełnialiśmy braki z wiedzy o komunikacji. Ta część warsztatów podobała mi się najbardziej, bo sama się interesuję komunikacją, szczególnie niewerbalną. II moduł warsztatów dotyczył głównie stereotypów i praw człowieka. Ciekawe było tworzenie własnego państwa, przez które zrozumieliśmy, że jego prawidłowe funkcjonowanie wymaga wiele pracy. Tutaj dyskusja była dość trudna, ale dzięki temu poznaliśmy nasze opinie,dotyczące wielu trudnych tematów.
Karolina Urbaś
V LO im. Kanclerza Jana Zamoyskiego w Dąbrowie Górniczej.
Witam.
Chciałam podzielic się moja i opinią najbliższych mi osób z klasy na temat przeprowadzonych zajęc.
Na każdych zajęciach miło spędzaliśmy czas, pozowoliły nam one na lepsze poznanie się nawzajem , mają duży wpływ na naszą integracje klasową [ co wpływa dobrze na nasze relacje]. Każdy z nas chętnie uczestniczy w tego typu lekcji.
Moją uwage najbardziej przykuła dyskusja klasowa na temat narkotyków i tego typu używek.
Na forum wspominało się również o rozmowie na temat tego jak wpływają na nas media, czasopisma i wizerunek kobiety i mężczyzny w nich kreowany.Niektórzy z nas twierdizli, że trudno jest odnaleźc sie w roli innej osoby, wczuć sie w jej kulturę, zachowanie itd.
Każdy z nas ma własne poglądy na różne tematy, a na każdych zajęciach mamy możliwośc wypowiedzenia się. Wypowiedzi innych członków klasy dają nam także często do myślenia i przeanalizowania pewnych wydarzeń czy myśli. To również nam się podoba.
Chętnie będziemy uczestniczyc w kolejny palnowanych na kwiecień zajęciach. Już nie możemy się doczekac.
Dziękujemy.
Katarzyna uczennica klasy 2e,
I LO w Mysłowicach :
Już po raz kolejny w naszej szkole odbyły się warsztaty "Szkoły Obywatelskiej Civitas". Tym razem większość informacji została przedstawiona, nie w formie gier oraz zabaw lecz luźnej dyskusji czasami na bardzo kontrowersyjne tematy- co często kończyło się sporami gdyż każdy z nas miał bardzo różne opinie w danym temacie. Warsztaty dotyczyły praw człowieka, ale cała dyskusja otarła się także o problemy dyskryminacji, podziału ról w przypadku kobiet oraz mężczyzn, a także kreowania
stereotypów przez współczesne środki przekazu którymi są np. media, czy internet
Agnieszka Trzcionka
KL 1B z III L.O Będzin
Oceniając warsztaty Civitas z perspektywy ucznia muszę przyznać, że cały projekt bardzo mile mnie zaskoczył. Na początku nie byłam nastawiona pozytywnie do tego warsztatu, jednak już po pierwszej godzinie zajęć zmieniłam swoje nastawienie. Sposób w jaki zostały prowadzone, aktywna forma, szczypta rywalizacji i dobrego humoru jest genialnym połączeniem przekazującym nam wiedzę. Posiłek w trakcie zajęć rozluźnił atmosferę. Bardzo podobała mi się otwarta dyskusja na kontrowersyjne tematy, których przeważnie nie poruszamy na lekcjach. Civitas był świetną lekcją i myślę, że reszta uczestników podziela moje zdanie.
Kl 2c z II L.O Będzin
II LO im. Stanisława Wyspiańskiego w Będzinie bardzo serdecznie dziękuje za drugie już spotkanie w ramach Waszego programu :) było nam niezmiernie miło ponownie gościć Was w murach naszego Liceum. Z niecierpliwością czekamy na trzecie, niestety ostatnie spotkanie :) no i na wielki TEST! Pozdrawia klasa IIc :)
(przepraszamy za spóźnienie :D)
Piotrek Jureczek
Kl. 2d z I L.O w Dąbrowie Górniczej
Drugie spotkanie i kolejna dawka zabawy, nauki i lepszego poznania między uczniami naszej klasy. Projekt, który odbył się 17 lutego 2012r. związany był bezpośrednio z prawami człowieka. Przypomnieliśmy sobie historię praw człowieka, organizacje, które zajmują się tymi prawami, jak mogą nam pomóc i do czego one służą. Dowiedzieliśmy się, jakie każdy nas ma prawa i obowiązki wobec innych, a także swojego kraju i świata. Wyróżniliśmy trzy generacje, które pozwoliły nam na lepsze zrozumienie tego tematu. Rozmawialiśmy także o dyskryminacji na różnych płaszczyznach , obalaliśmy stereotypy, wyrażaliśmy swoje opinie i sugestie na trudne tematy. Innym zadaniem które dało nam do myślenia było stworzenie kolażu o kobiecie czy też mężczyźnie (wizerunek kobiety i męzczyzny we współczesnych mediach). Wspólnie doszliśmy do wniosku, że w obecnych czasach trudno o jednoznaczne okreslenie roli meżczyzny i kobiety. Kobiety nie zawsze muszą zajmować się dziećmi, wychowywać je czy zajmować się domem. Mężczyźni również nie zawsze będą utrzymywać dom i rodzinę. Model rodziny i ludzi żyjących w obecnych czasach zmienia się. Kolejnym zadaniem, jakie Pani Alicja i Michalina dla nas przygotowały to wcielenie się w wylosowaną przez nas postać. Mieliśmy się wczuć i zastanowić nad tym, jak nasze obecne życie zmieliłoby się. Zadanie to wymagało dużej koncetracji, a także kreatywnego myślenia i naszych wyobraźni. Zajęcia urozmaicone były zabawami, a także pizzą.
Paulina Walat
Kl 1B z V L.O w Dąbrowie Górniczej
Dnia 16 stycznia 2012 roku odbyło się kolejne spotkanie w ramach Szkoły Obywatelskiej CIVITAS, tak jak poprzednio warsztaty polegały na aktywnej rywalizacji, dyskusjach i ciekawych zadaniach, w których chętnie uczestniczyła cała społeczność klasy IB. Oczywiście wszystko było utrzymane w twórczej i miłej atmosferze. Drugie spotkanie było poświęcone tolerancji i stereotypom.W trakcie warsztatów, każdy miał prawo głosu i mógł bez obaw wyrazić swoje poglądy. Zadania które polegało na tworzeniu własnego państwa i rządzących nim praw, dało nam dużo do myślenia, a możliwość pracy w grupie daje nam dużo satysfakcji. Wszystkie stworzone projekty były wyjątkowe i niepowtarzalne. Organizatorom dziękujemy serdecznie i z niecierpliwością czekamy na następne spotkania.
Marta Micińska i Kamila Szostek,
kl. 2e z LO im. Janusza Korczaka w Sosnowcu
Dzięki szkole obywatelskiej CIVITAS możemy uczyć się od siebie nawzajem, na nowo poznawać własne „ja”, a także współpracować, zacierając między nami niewidzialne granice, które jednak pokazują naszą odmienność, różnice między nami, wywołujące nieporozumienia. Pozwala nam to zżyć się ze sobą jeszcze bardziej. Chęć osiągnięcia postawionych nam celów wzbudza w nas zdrową rywalizację, a dzięki aktywnym warsztatom wspólnie angażujemy się w zdobycie wiedzy i poznanie innych punktów widzenia. W grupie najważniejsza jest integracja, a dzięki cudownej atmosferze, po brzegi wypełnionym czasie i ciekawym zadaniom razem, możemy zdziałać wszystko! Chcielibyśmy bardzo podziękować za zajęcia, które nas wiele nauczyły. Miłą niespodzianką były fantastyczne gry i dyskusje, a także poczęstunek w postaci pizzy. Opinie całej grupy i uśmiechy na ich twarzach, to najlepsza opinia i podsumowanie. Współpraca z państwem była dla nas wielką przyjemnością. Spędziliśmy bardzo miły czas, poprzez warsztaty bliżej poznaliśmy siebie. Dzięki Civitas i waszym technikom możemy dużo osiągnąć. Z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkanie z państwem! Dziękujemy!
Dominika Dziurowicz i Dominika Demczyszak
Klasa I Te, ZSE w Dąbrowie Górniczej
Zajęcia Szkoły Obywatelskiej Civitas odbywają się w naszej szkole raz na jakiś czas i bardzo się cieszymy z tego powodu. Na starcie dostaliśmy do wypełnienia test, w którym mieliśmy, między innymi napisać, co rozumiemy pod pojęciami: „komunikacja werbalna i niewerbalna”, zapytano nas również o to, jak widzimy siebie, (jaką rolę pełnimy) w grupie.
Uważamy, że wyniosłyśmy z tych zajęć bardzo wiele, a słysząc opinie innych osób z klasy myślimy, że oni czują podobnie. Dzięki warsztatom dowiedzieliśmy się więcej o sobie i poznaliśmy nasze charaktery. Klasa nie była podzielona na grupy tylko wszyscy równo pracowaliśmy. Takich zajęć powinno być organizowanych więcej.
Nasza klasa nazwała jedną z zabawa ”ciuchcia’’, ponieważ siedzieliśmy wszyscy w rzędzie i kładliśmy rękę na ramieniu osoby na wprost nas. Wszyscy strasznie się stresowaliśmy podczas tego ćwiczenia, ponieważ ostatnia osoba miała bardzo trudne zadanie - gdy zobaczyła na monecie orła musiała dać znak innym. Wszyscy bali się, że zrobi to za wcześnie lub za późno.
Bardzo miłym zaskoczeniem była pizza, którą zaserwowali nam organizatorzy po skończeniu pracy. Po posiłku było jeszcze wiele innych, integrujących naszą klasę ćwiczeń. Na koniec chciałybyśmy powiedzieć, że zajęcia były bardzo dobrze zaplanowane, ponieważ nie było chwili na nudę, wszyscy się zżyli i lepiej poznali. Wyszliśmy z nich w bardzo dobrym nastroju i na chwilę zapomnieliśmy o problemach życia codziennego.
Dziękujemy za miło spędzony czas!
Ania, kl. 2d, I LO w Dąbrowie Górniczej
Warsztaty, które odbyły się w naszej szkole były naprawdę bardzo ciekawe i poruszały interesującą tematykę. Na początku poznaliśmy zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej, a także nauczyliśmy się, jak być dobrym słuchaczem. Wszystkie zebrane informacje przećwiczyliśmy w bardzo wesołej zabawie w rodziny zwierząt, która wszystkich wprowadziła w świetny nastój. Panie prowadzące zadbały o bardzo miłą atmosferę podczas zajęć i ani na moment nie pozwoliły nam się nudzić. Przeprowadziliśmy również debatę na jeden z wybranych, kontrowersyjnych tematów dotyczących naszego otoczenia, jednak była to debata, w której każdy mógł przedstawić swoje poglądy i argumenty oraz zostać wysłuchanym przez wszystkich uczestników. Było to naprawdę ciekawe doświadczenie. Miłą niespodzianką, jaka spotkała nas podczas zajęć była pizza, którą organizatorzy nam zafundowali. Z niecierpliwością czekamy na kolejne zajęcia.
Piotr Jureczek z I LO w Dąbrowie Górniczej
Udział w projekcie "Szkoła Obywatelska CIVITAS" umożliwia szeroki rozwój własnej osobowości, a także uczy prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie. Na zajęciach dowiedzieliśmy się przede wszystkim, jakie są metody zapamiętywania oraz typy inteligencji, zdobyliśmy informacje o komunikacji interpersonalnej, jej typach, pracy w zespole oraz osobowości. Dzięki takim zagadnieniom wraz z całą moją klasą nauczyliśmy się słuchać siebie nawzajem, pracować z osobami, z którymi nie mamy, na co dzień bliskiego kontaktu, a także głębiej poznać charakter i sposób bycia konkretnych osób. Poprzez wiele gier (ruchowych i umysłowych) i zadań, które zostały przygotowane przez Panie: Alicję i Michalinę, mogliśmy się bliżej poznać, dowiedzieć się czegoś o innych, ale również nas samych. Niewielu z nas zdawało sobie sprawę z tego, jaki ma typ inteligencji. Projekt dał nam szansę uzyskania takiej wiedzy i wyjaśnienia jej. Jednym z punktów naszego spotkania była także debata na kontrowersyjny temat. Wielu z nas nie umiało zapanować nad emocjami pojawiającymi się podczas dyskusji, lecz nasze opiekunki ukazały nam sposób na kulturalną, szczerą i miłą rozmowę na trudny temat. Poruszone zostały również kwestie Praw Człowieka w odniesieniu do nas otaczającego świata. Zajęcia zostały zakończone podsumowaniem tego, czego dowiedzieliśmy się przez kilka godzin. Każdy miał możliwość wypowiedzenia się, co zapamiętał ze spotkania i czego mu brakowało, a także wygłoszenia ogólnej opinii na temat projektu. Jesteśmy zadowoleni, że mieliśmy możliwość wzięcia udziału w tak interesującym i pouczającym projekcie.
Krzysztof, kl. IIA, II LO w Dąbrowie Górniczej
Na warsztatach poruszone zostały kwestie dotyczące komunikacji interpersonalnej – m.in. aktywnego słuchania, możliwych barier komunikacyjnych, podstaw dobrego kontaktu i porozumiewania się. Zajęcia odbywały się w bardzo przyjaznej atmosferze wzajemnego szacunku, co pozwalało uczestnikom na swobodne wyrażanie własnych opinii i odczuć oraz branie aktywnego udziału w dyskusji. Forma warsztatów sprzyjała zapamiętywaniu zagadnień poruszonych na szkoleniu, ponieważ oprócz wykładu teoretycznego braliśmy udział również w aktywnych grach i zabawach, które uczyły pracy zespołowej oraz porozumiewania się w grupie.
Chciałbym serdecznie podziękować prowadzącym warsztaty za profesjonalizm oraz pomoc udzieloną uczestnikom w zrozumieniu i przyswojeniu przedstawionego materiału. Zajęcia były bardzo dobrze zorganizowane, nie było momentów bezczynności, a odczucie „nudy” było nam całkowicie obce. Czas spędzony na szkoleniu zdecydowanie nie jest czasem straconym, a przyswojone przez nas informacje z całą pewnością okażą się dla nas pomocne w przyszłości.
Marcin i Patrycja, kl. II g, II LO w Dąbrowie Górniczej
Zajęcia w naszej szkole odbyły się 16 listopada. Ku naszemu zaskoczeniu miały one formę zabaw edukacyjnych, a nie jak się spodziewaliśmy - wykładu przekazującego nam suche fakty. Podczas zabaw każdy mógł się wypowiedzieć, wyrazić własne zdanie, nawet małomówne osoby otworzyły się i brały aktywny udział w zajęciach. W czasie warsztatów zdobyliśmy przydatne informacje na temat komunikacji interpersonalnej (praca w zespole, bariery w porozumiewaniu się, typy komunikacji, sposoby wyrażania uczuć, aktywne słuchanie). Poprzez ciekawe ćwiczenia i poruszane tematy podczas rozmów łatwo zapamiętaliśmy przekazaną nam wiedzę. Atmosfera była bardzo przyjazna i każdy z nas czuł się komfortowo. Przez cały czas trwania zajęć wszyscy byli skupieni i zainteresowani tematem. Prowadzący warsztaty wykazali się dużą umiejętnością przekazania wiedzy oraz współpracy z młodzieżą. Nie możemy doczekać się kolejnych zajęć.
Katarzyna, kl. II E, I LO im. T. Kościuszki w Mysłowicach
Z dniem 9 grudnia w I Liceum w Mysłowicach odbyły się warsztaty mające na celu poruszenie kwestii komunikacji personalnej. Wszyscy spodziewając się wykładu oraz przedstawiania suchych faktów zostali miło zaskoczeni, gdyż wszystkie informacje zostały przekazane w formie gier i zabaw. Były one także bardzo dobrym sposobem na zintegrowanie całej klasy. Wykładowcy nie starali się pokazać swojej wyższości, ale byli przyjaźni i starali się z nami współpracować na podobnym poziomie. Ogólnie, idea warsztatów jest bardzo dobra, dzięki nim można dowiedzieć się wiele o innych, a także i o samym sobie. Chciałabym także podziękować w swoim, a także w imieniu klasy za trud włożony w warsztaty Pani Alicji oraz Pani Michalinie, która ze względu na chorobę musiała nas niestety opuścić (życzymy rychłego powrotu do zdrowia). Mamy nadzieję, że i Paniom pracowało się z nami nie najgorzej;)
Natalia, klasa II E, I Liceum Ogólnokształcącego w Mysłowicach
Na warsztatach poruszaliśmy kwestie komunikacji werbalnej i niewerbalnej, asertywności oraz problemów z komunikacją. Przybrały one formę luźnego dialogu, podczas którego każdy mógł powiedzieć wszystko, co tylko chciał. Jednocześnie były one wzbogacone o różne ćwiczenia, które pobudzały ciekawość i wzmagały chęci. Myślę, że takie warsztaty są bardzo potrzebne mojej zamkniętej na siebie klasie. Już po tym jednym spotkaniu, mimo, iż należymy do jednej klasy już rok i troszkę to dopiero teraz mam wrażenie, że coś o niektórych wiem. Bardzo się cieszę, dlatego że przez nie moja klasa i ja mogliśmy razem współpracować tak naprawdę. Tworzyć coś wszyscy razem i przy tym mieć dużo przyjemności. Z pewnością był to czas dobrze wykorzystany tym bardziej, że nie wiadomo, dlaczego minęły one bardzo szybko i pozostawiły mnie i myślę moją klasę też w dobrych humorach mimo ciągle rzęsiście padającego za oknem deszczu. Bardzo dziękuje Pani Alicji i Pani Michalinie za okazaną nam sympatię i zaangażowanie.
Paulina Walat, klasa 1b, V LO w Dąbrowie Górniczej
Były to warsztaty wyjątkowe. Wyjątkowe ze względu na formę, ponieważ każdy omawiany temat dodatkowo analizowaliśmy poprzez zabawę, konkurs, bądź zadanie. Panowała niezwykła atmosfera, każdy uczestnik miał prawo głosu, a również uważnie przysłuchiwał się wypowiedziom koleżanek i kolegów. Tematy omawiane na tym spotkaniu były bardzo ciekawe, ponieważ poruszały problemy większości z nas. Szukaliśmy odpowiedzi na pytania, które zadajemy sobie wszyscy. Tematyka warsztatów dotyczyła relacji międzyludzkich oraz mechanizmów działanie grupy i każdego z jej elementów. Pod koniec zostaliśmy zapytani, co podobało nam się szczególnie podczas tych sześciu wspólnie spędzonych godzin w odpowiedziach często, poza tematyką i forma spotkania, pojawiała się pizza, która była dla nas miłą niespodzianką ze strony organizatorów i znacząco poprawiła humor całej klasie. Paniom prowadzącym bardzo dziękujemy i czekamy na styczniową część warsztatów.
Mateusz Madejski, klasa 2c, V LO w Dąbrowie Górniczej
Myślę, że warsztaty te ukazały nam jak zgraną jesteśmy klasą i chyba to najbardziej mnie urzekło. Okazało się, że pomimo odmienności poglądów na niektóre tematy potrafimy pracować w grupie bez sprzeczek i kłótni, a na dodatek możemy wyrażać owe poglądy bez tak zwanego "skakania sobie do gardeł". To zbliżyło nas do siebie jeszcze bardziej. Warsztaty były przeprowadzone sprawnie, panie instruktorki były bardzo miłe, tłumaczyły różne sprawy bardzo przejrzyście, ale też bez zbędnego "owijania w bawełnę". Ani ja, ani wydaje mi się też reszta klasy, nie odczuła nudy, wszyscy byli zaangażowani, a ludzie można pomyśleć, że najbardziej wstydliwi wypowiadali się swobodnie na forum. Warsztaty pokazały nam, że pomimo granic i odmienności potrafimy zgrać się jak zegarek, bo może klucz leży właśnie w tych różnicach.
Paulina Walat IB
Dnia 16 stycznia 2012 roku odbyło się kolejne spotkanie w ramach Szkoły Obywatelskiej CIVITAS, tak jak poprzednio warsztaty polegały na aktywnej rywalizacji, dyskusjach i ciekawych zadaniach, w których chętnie uczestniczyła cała społeczność klasy IB. Oczywiście wszystko było utrzymane w twórczej i miłej atmosferze klasowej integracji. Tym razem dużo rozmawialiśmy o tolerancji i stereotypach, każdy miał prawo głosu i mógł bez obaw wyrazić swoje poglądy. Zadania pozytywnie nas zaskoczyły, dla przykładu, jedno z nich polegało na tworzeniu własnego państwa i rządzących nim praw. Wszystkie stworzone projekty były wyjątkowe i niepowtarzalne. Organizatorom dziękujemy serdecznie i z niecierpliwością czekamy na następne spotkania.